AMECE ha attivato una convenzione con l’Università degli Studi di Torino per l’accoglienza di studenti in tirocinio curricolare, che può svolgersi sia durante l’anno accademico che nel periodo estivo. I tirocini si distinguono per la loro flessibilità e per un’impostazione fondata sul dialogo e sull’ascolto reciproco, con l’obiettivo di promuovere il benessere di tutte le persone coinvolte e offrire un’esperienza concreta di “sapere in azione”.
Negli ultimi anni, l’associazione ha accolto tirocinanti provenienti da corsi di laurea in Comunicazione interculturale, Antropologia, e Scienze Internazionali, Cooperazione sviluppo, lingue straniere per la comunicazione- Gli studenti sono stati coinvolti in attività educative con i minori, nella progettazione e gestione di eventi, nel supporto linguistico alle famiglie, e in attività di mediazione interculturale.
“Il tirocinio in AMECE è stato molto più di un’esperienza formativa: è stato un percorso umano. Ho imparato a lavorare con attenzione all’ascolto e al contesto, valorizzando ogni incontro”
(Elektra, tirocinante in Comunicazione interculturale)
L’associazione collabora anche con diversi istituti scolastici secondari di secondo grado per l’attivazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO). Questi percorsi permettono agli studenti di sviluppare competenze trasversali fondamentali e di acquisire strumenti utili per orientarsi nella vita personale, scolastica e nel contesto sociale e culturale.
Tra le attività proposte: supporto ai centri estivi, laboratori con i bambini e le famiglie, attività di comunicazione e promozione delle iniziative associative.
“Durante il PCTO ho imparato che l’impegno sociale non è solo teoria: è relazione, è mettersi in gioco, è responsabilità”
(Khloud, studentessa dell’Istituto socio-sanitario)
Infine, AMECE ospita anche tirocini promossi da agenzie formative professionali, enti del terzo settore e cooperative, offrendo opportunità di inserimento e apprendimento a persone in situazione di fragilità, all’interno di un contesto accogliente e supportivo.
